fabriqué au canada foulards en soie peints à la main justaucorps de gymnastique suits 

EXPÉRIENCE D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Enregistré auprès de l'Alberta Teacher Association en tant qu'enseignant professionnel (B.Ed)

 

 

Professeur d'études créatives / 2019 - Présent

 Calgary Board of Education, Nelson Mandela High School, Calgary Alberta Canada

Développé et da offert une variété de cours de design et de beaux-arts à des classes de 35 à 40 élèves de la 10e à la 12e année F dans les matières suivantes :

• Études de design de mode

• arts visuels

• La photographie

• Garderie communautaire

​

Professeur d'arts visuels / 2012-2019

Programmes d'art de Spring Bank, École d'art privée, Spring Bank Alberta Canada

Développé et da offert une variété de cours de design et de beaux-arts à des classes de la 4e à la 16e année - élèves de la 7e à la 12e année  ainsi que des cours privés à des élèves adultes dans les matières suivantes :

 

• Fondamentaux du dessin

• Fondamentaux de la peinture

• Techniques de peinture (aquarelle, acrylique, huile, pastel, crayon)

• Design de mode et Illustration de mode

• Techniques d'art textile et peinture sur soie

• Techniques de couture 

• Crochet et Tricot

• Construction à la main en argile 3D,   Conception de bijoux en argile polymère et perles

• Adobe Creative Suite avec un focus sur Adobe Photoshop et Adobe Illustrator

• Photographie DSLR et édition numérique dans Photoshop

• Édition et composition audio avec Garage Band & Apple Logic Pro

• Montage vidéo avec iMovie et Apple Final Cut Pro

 

Professeur d'études créatives / 2006-2012

       Rocky View Schools, Cochrane High School, Cochrane Alberta Canada

• Développement de modules basés sur la littérature pour les cours d'études créatives basés sur le programme d'études d'Alberta Education

• Mise en œuvre des techniques d'enseignement/apprentissage du 21e siècle en adoptant une nouvelle technologie médiatique de pointe

• Développer et mettre en œuvre des programmes pour encourager la participation des étudiants à l'engagement créatif

• A offert une variété de cours de design et de beaux-arts à des classes de 25 à 34 élèves de la 9e à la 12e année dans les matières suivantes :

• Études de conception 10-20-30 : Fondamentaux de la conception, concepts de conception, conception de l'identité, perspective, esquisse et modélisation, histoire de la conception, conceptions techniques et conception spécialisée guidée, du niveau débutant au niveau avancé.

• Technologies de la communication10-20-30 : conception Web, production vidéo, production audio, présentation multimédia, animation 2D. Tous du niveau débutant au niveau avancé.

• Études de design de mode 10-20-30 : Croquis et illustration de vêtements, conception de vêtements, construction de couture, construction de costumes avancés, dessin de patrons, arts textiles, histoire et évolution des vêtements, conception de bijoux. Tous du niveau débutant au niveau avancé.  

• Activités parascolaires et engagements communautaires :

• Directeur de l'annuaire : dirige et supervise des groupes de 12 à 20 étudiants qui créent le comité de l'annuaire de Cochrane, conçoit des modèles et forme les étudiants sur Adobe InDesign, Photoshop et Illustrator et travaille main dans la main avec l'imprimerie pour assurer la production d'annuaires de qualité.

• Coordinateur de scène de production de théâtre musical : a conçu, construit et peint des costumes et des décors de théâtre pour plusieurs pièces musicales, supervise des élèves de 12e année dans la conception de costumes et la production de conception de décors de théâtre, y compris la recherche historique, la conception et l'illustration et la construction avancée de costumes.

• Directeur de production de défilé de mode : Défilé de mode organisé, encadré, supervisé et formé, participants. Les défilés de mode couvraient les domaines suivants :

      _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad Inspiration créative du costume de la nature. Illustration de costumes à la main et à l'ordinateur. Arts textiles, y compris les peintures à la main, la peinture Batik, la teinture par nœuds, l'estampage de tissu et la technique de transfert de fer à l'ordinateur. Conception d'accessoires de mode, y compris projets de tricot, sacs à main et conception de bijoux

 

      Professeur d'art et de design au collège / 2002-2006

      _cc781905-5cde-3194-bb3b-58d_

• Élaboration de plans de cours et de rubriques pour évaluer les travaux des étudiants

• Création d'un environnement d'apprentissage engageant et collaboratif pour les étudiants, qui leur offre suffisamment de conseils pour démarrer sur un chemin existant, mais crée également un environnement suffisamment sécurisé pour qu'ils puissent exprimer leurs idées dans leurs œuvres d'art et permettre à leurs talents artistiques de se développer.

• Collaboration à la planification et à la création d'un certificat de conception de vêtements d'un an au département de formation continue de l'Alberta College of Art and Design

• A offert une variété de cours de design et de beaux-arts à des classes de 16 étudiants adultes dans les matières suivantes :

• Fondamentaux de l'illustration - Niveau 1 : esquisser des modèles dans une variété de poses, illustrer différentes textures et matériaux, dessiner des vêtements, dessiner des visages, des cheveux et des caractéristiques détaillées, illustrer des accessoires, notamment des chapeaux, des écharpes, des sacs à main et des bijoux

• Techniques avancées d'illustration - Approche artistique traditionnelle - Niveau deux : Illustrer des vêtements et des personnages en utilisant une variété de techniques artistiques, y compris l'aquarelle, la gouache, le marqueur, la plume et l'encre, le crayon de couleur et l'utilisation de supports mixtes pour créer une variété de textures des matériaux

• Techniques avancées d'illustration - Illustration sur ordinateur - Niveau trois : Création du dessin technique pour la production à l'aide des applications logicielles Adobe Illustrator et Corel Draw, création d'une variété de textures et d'arrière-plans à l'aide d'Adobe Photoshop, conception de motifs pour les impressions textiles à l'aide d'Adobe Illustrator et d'Adobe Photoshop , en préparant la conception finale pour les médias imprimés et les médias Web

• Fondamentaux du design : éléments de conception de vêtements, y compris les blocs et les détails du corps, l'illusion d'optique des lignes et des textures, le blocage des couleurs, la psychologie des couleurs, l'histoire du design et leurs effets sur les designs contemporains, une variété de modèles existants pour les manches, le col et le revers, jupes et pantalons

• Design avancé : projets basés sur la recherche sur la conception pour les sujets suivants : vêtements historiques, vêtements de soirée, vêtements de sport, vêtements de mariée, vêtements pour enfants, vêtements de nuit et vêtements de jour contemporains

• Conception de costumes artistiques :  Projets basés sur la recherche avec un accent principal sur le processus de création, la collecte d'informations sur un sujet particulier (c.-à-d. Période historique/thèmes culturels/inspiration de la nature, etc.) et le dessin et concevoir de nouvelles idées basées sur la même source et en y ajoutant un thème artistique personnel. Le projet final de ce cours était une présentation d'un défilé de mode/vêtements.

• Peinture Batik : Peinture artistique sur soie utilisant le processus traditionnel des maîtres, y compris le croquis, le transfert du motif sur la soie avec un crayon, le contour du motif avec de la cire chaude et de la paraffine, la peinture et l'ombrage au pinceau à l'aide de peinture batik (similaire aux techniques d'aquarelle) et enfin enlever la cire et la paraffine

 

Enseignant stagiaire en beaux-arts, 2005-2006

Conseil scolaire de Calgary, Ernest Morrow Junior High School, Calgary Alberta Canada

Spécialités : Beaux-Arts en Arts Visuels

Niveau scolaire : 7-9

• Élaboration de plans de cours et enseignement de plusieurs projets d'art, y compris le dessin, la peinture acrylique, la peinture Batik, la construction à la main en argile, la poterie et la sculpture à des classes de 22 à 27 élèves de toutes les années conformément aux directives du programme d'études de l'Alberta Education



​Enseignant stagiaire en beaux-arts, 2003-2004

Conseil scolaire de Calgary, École secondaire alternative, Calgary Alberta Canada
Spécialités : Beaux-Arts en Arts Visuels
Niveau scolaire : 10-12
• Développé et dispensé des cours de construction à la main en argile, de lancer de roue, de peinture à l'aquarelle, de dessin à la plume et à l'encre, de peinture au batik, de photographie numérique et de retouche photo sur ordinateur à l'aide d'Adobe Photoshop



​Professeur d'arts visuels, 2002, 2004

Centres récréatifs de la ville de Calgary, North Mount Pleasant et Wildflower Arts Centres,

Calgary Alberta Canada
• Enseignement, planification et prestation d'une variété de cours en arts bidimensionnels et tridimensionnels à divers groupes d'âge, des enfants d'âge préscolaire aux adolescents en arts visuels